Objetivos:

  • Formar usuarios capaces de utilizar la biblioteca.
  • Dinamizar la Biblioteca para que sea un espacio educativo y lúdico para toda la Comunidad Educativa.
  • Potenciar la utilización de la biblioteca por toda la Comunidad Educativa.

Acciones:

  • Formación de usuarios.
  • Animación a la lectura y a la escritura en la educación ambiental.
  • Colaboraciones en la revista escolar El Connio.
  • Información sobre premios literarios.
    Selección de libros clasificados por edad y recomendados.
  • Combinación de lecturas obligatorias y optativas y elaboración de trabajos de lectura con una dificultad gradual por ciclos. Mínimo dos por trimestre y otro en cada tiempo de vacaciones.

Seguimiento y evaluación:

El proyecto estará sometido a una evaluación continua, aprovechando las ventajas que aportan el análisis de documentos, sesiones de evaluación, reuniones periódicas a lo largo del curso (Reuniones de equipos docentes, Claustros, C E Ciclos, Reuniones de Departamentos, CCP…), que nos darán una visión de la marcha del Proyecto pudiendo introducir modificaciones, corrigiendo e incorporando ideas,…).

Como instrumentos de evaluación se proponen para el presente curso:
  • Buzón de sugerencias de usuarios.
  • Cuestionarios a profesores y alumnos.
  • Autoevaluación de los propios responsables del Proyecto.
Personas, órganos implicados y temporalización:

Todo el centro se encuentra implicado en el proyecto, aunque el profesorado responsable de la Biblioteca es el encargado de coordinar su buen funcionamiento.

La duración del proyecto es de todo un curso escolar.